Prefeitura de Vitória da Conquista premia escolas alfabetizadoras
Escolas da rede municipal receberam armário e tablet pelos avanços na alfabetização de 2025, segundo a Prefeitura.
Segundo a Prefeitura de Vitória da Conquista, a Secretaria Municipal de Educação (Smed) realizou a cerimônia de premiação do programa Conquista que Alfabetiza. O objetivo foi reconhecer o trabalho de gestores, professores e equipes pedagógicas com a alfabetização. O evento aconteceu no Centro de Formação Educacional Professor Raymundo Vianna e celebrou os avanços das unidades escolares em 2025 nos índices de leitura, escrita e avaliações externas.
Quem foi premiado?
As escolas que se destacaram ao longo do ano letivo receberam um armário e um tablet. O programa valoriza os profissionais que atuam com mais de 18 mil estudantes do 1º ao 5º ano da Rede Municipal de Educação. O foco é a alfabetização na idade certa, além da consolidação e da recomposição das aprendizagens. A programação também teve apresentações musicais e a escolha do mascote do projeto.
Qual é o resultado do município?
Dados do Indicador Criança Alfabetizada (ICA 2025), ligado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, mostram o resultado do município. Vitória da Conquista chegou a 62% de crianças alfabetizadas na idade certa em 2025. A meta era de 58%. Com esse índice, o município ficou em primeiro lugar entre as cidades baianas com mais de 100 mil habitantes.
O que dizem os representantes?
Segundo o secretário municipal de Educação, Edgard Larry, o resultado é fruto de um trabalho conjunto com a Federação, a União e o Estado. Kalilly Lemos, secretária de Relações Institucionais, falou em nome da prefeita Sheila Lemos. Ela destacou o esforço de professores e estudantes. A diretora do Círculo Escolar Integrado (CEI) de Dantelândia, Guacyra Costa Santos, disse que a parceria entre escola, administração, Secretaria e sociedade torna os resultados possíveis.
Quais são as próximas metas?
A expectativa é alcançar 80% de crianças alfabetizadas no município. A meta estipulada pelo Governo Federal para 2026 é de 63%. Segundo Ronilson Ferreira, coordenador do Núcleo Pedagógico da Smed, o trabalho começa na Educação Infantil. Inclui acompanhamento, avaliações, formação dos profissionais, intervenções e materiais didáticos e literários.